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| Angelika Redder |  |
Sprachwissenschaftlerin (* 1951)
Professorin (Germanistische Linguistik)
an der Universität
Hamburg
Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen in den Bereichen Linguistische
Pragmatik (Diskurs- und Textanalyse, Kommunikation in Institutionen, interkulturelle
Kommunikation), Funktionale Grammatik, Sprache und Wissen, Wissenschaftskommunikation,
Linguistische Empirie.
2000-2003 war sie Vorsitzende der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft.
Angelika Redder studierte Germanistik, Allgemeine Sprachwissenschaft,
Geographie und Philosophie an der Universität Düsseldorf. 1. Staatsexamen
1976; Promotion zum Dr. phil. 1983 in Allgemeiner
Sprachwissenschaft bei Prof. Dr. Dieter Wunderlich (Universität Düsseldorf)
mit einer Arbeit über Modalverben im Unterrichtsdiskurs; Habilitation
1989 an der Westf. Wilhelms-Universität Münster (venia: Linguistik
des Deutschen) mit der Schrift "Grammatiktheorie und sprachliches Handeln:
'denn' und 'da'. 1978–1980 Wiss. Mitarbeiterin im DFG-Projekt "Modalitäten" (Prof.
Dr. D. Wunderlich, Düsseldorf); 1980–1983 Wiss. Mitarbeiterin am Seminar
für Deutsche Sprache und Literatur der Universität Hannover; 1984-1989
Hochschulassistentin am Seminar für Deutsche Sprache, Literatur und
ihre Didaktik der Universität Münster (WWU); 1989–1990 Professorin
am Seminar für Deutsche Sprache und Literatur der Universität
Hannover; 1990-2003 Professorin am Institut für Deutsch als Fremdsprache/Transnationale
Germanistik der Universität München (LMU); seit 2003 Professorin am
Institut für Germanistik I der Universität Hamburg. Seniorprofessorin
Uni Hamburg 2017-2020
Gewähltes
Mitglied im DFG-Fachkollegium
Sprachwissenschaften (2004-2012). Mitglied des Wissenschaftlicher Beirats
des Instituts für deutsche Sprache in Mannheim (2006-2010).
Wichtige Buchpublikationen:
1982 Schulstunden 1. Transkripte. (KUI 4) Tübingen: Narr
1983 (zus.
mit G. Brünner)
Studien zur Verwendung der Modalverben.Tübingen: Narr
1984 Modalverben
im Unterrichtsdiskurs. Pragmatik der Modalverben am Beispiel eines institutionellen
Diskurses. (RGL 54) Tübingen: Niemeyer
1990 Grammatiktheorie und sprachliches Handeln: denn und da. Tübingen:
Niemeyer
1990 (Hg.)(zus. mit K. Ehlich, A. Koerfer, R. Weingarten)
Medizinische und therapeutische Kommunikation. Opladen: Westdeutscher Verlag
1990 (Hg.)(zus. mit K. Ehlich) Gesprochene Sprache. Transkripte und Tondokumente.
(PHONAI 41) Tübingen: Niemeyer
1994 (Hg.)(zus. mit I. Wiese) Medizinische Kommunikation: Diskurspraxis, Diskursethik,
Diskursanalyse. Opladen: Westdeutscher Verlag
1999 (Hg.)(zus.
mit J. Rehbein) Grammatik und mentale Prozesse. Tübingen: Stauffenburg
2002 (Hg.) „Effektiv studieren“. Texte und
Diskurse in der Universität. (= OBST-Beiheft 12) Duisburg: Gilles & Francke
2007 (Hg.) Diskurse und Texte.(Festschrift für Konrad Ehlich zum 65. Geburtstag)
Tübingen: Stauffenburg
2018 (ed) (zus. mit Jochen Rehbein,
Meryem Çelikkol, Jonas Wagner) Mehrsprachiges Handeln im Mathematikunterricht
Münster: Waxmann
> Homepage von Angelika Redder
> Festschrift:
Arne Krause/Gesa Lehmann/WinfriedThielmann/Caroline
Trautmann (Hrsg.)(2017) Form und Funktion. Festschrift für Angelika
Redder zum 65. Geburtstag. Tübingen: Stauffenburg Inhalt
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